sábado, 10 de mayo de 2014

FONDO LECTOR


PINCHAR AQUÍ PARA JUGAR:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/

Fondo lector es un programa de desarrollo de la lectura comprensiva.
Consta de tres niveles: básico, intermedio y avanzado graduándose la dificultad de los ejercicios en los mismos.
Los ejercicios que desarrolla en los niveles básico e internedio son de seis tipos y están orientados a aquellos alumnos que comienzan a leer o aquellos que presentan dificultades con la comprensión lectora:
  • Ordenar las palabras de una frase
  • Ordenar una secuencia de frases
  • Responder a preguntas de una lectura
  • Relacionar una palabra con su sinónimo
  • Relacionar una palabra con su antónimo
  • Encontrar una palabra que no guarda relación con las demás
En el nivel avanzado se desarrollan cinco tipos de ejercicios, orientados al perfeccionamiento de la comprensión lectora, por lo que podrán ser utilizados por cualquier alumno:
  • Palabras polisémicas
  • Señalar el significado de una frase hecha
  • Señalar la idea principal de un texto
  • Frases con diferentes sentidos de las palabras polisémicas
  • Señalar el significado de un refrán

El programa lleva incluidos unos 1000 ejercicios en los niveles básico e intermedio. Siendo una caracterÍstica fundamental del mismo el hecho de que esté abierto, lo que significa que cualquier profesor puede introducirle más ejercicios o modificar los que lleva incluidos.
En el nivel avanzado se incluyen unos 400 ejercicios.
Se requiere tener instalado el plugin de Macromedia Flash 5.0 o superior y estar optimizada la pantalla para una resolución de 800x600 puntos.

JUEGOS ONLINE DE COMPRENSIÓN LECTORA- "TEXTOS"



PINCHA AQUÍ PARA ACCEDER A ELLOS:
http://childtopia.com/index.php?module=home&func=coce

JUEGOS ONLINE DE COMPRENSIÓN LECTORA: "FRASES"



http://www.edu.xunta.es/centros/ceipchanopinheiro/aulavirtual/file.php/3/rsagra/LECTURITAS_2/leo2.html

PLANETA VISUAL (RECURSOS PARA TEA)

Planeta visual es un  recurso creado por dos maestras del CEE. JEAN PIAGET de Zaragoza, para la intervención  de los alumnos con trastorno del espectro autista. Se han basado en el desarrollo de los cuatro niveles del I.D.E.A. de Ángel Riviere: desarrollo social, comunicación y lenguaje, anticipación y flexibilidad y simbolización. Incluye objetivos y contenidos que tenemos que trabajar en función del nivel  del niño/a y estrategias y recursos que podemos utilizar.

ALES II (Programa para trabajar la lectoescritura, la discriminación auditiva y la conciencia fonológica


Ales II es un programa que permite a los más pequeños aprender la lectura y la conciencia fonológica de forma divertida con los personajes de Peter Pan. En cada una de las actividades que escoges, el programa te ofrece una animación a modo de explicación, de forma que los niños aprenden mientras aparecen los personajes y les cuenta que van a aprender en ese momento y además ofrece sonido y texto para ir seguiendo la animación.

Es un programa educativo muy entretenido que dispone de gran variedad de materiales didácticos para practicar con los más peques, ¡echadle un vistazo!

Para entrar en Ales II debes registrarte al inicio.

pinchar aquí


 


 

para verlo: http://proyectos.cnice.mec.es/ales2/index1.php

JUEGOS PARA TRABAJAR LAS HABILIDADES METAFONOLÓGICAS

Una de las capacidades previas para el aprendizaje de la lectoescritura y la mejora del habla, son las habilidades metafonológicas entre las que se encuentra la conciencia fonológica y silábica.
Podéis trabajarlas con los juegos que os propongo a continuación: